ASSESMENT Een psychologisch onderzoek (assessment) vormt voor veel organisaties een vast onderdeel van de selectieprocedure. Het is dan ook een prima instrument om de potenties van een kandidaat voor een nieuwe positie of promotie in te schatten. Ook voor adviezen omtrent studie- en beroepskeuze en  loopbaan-planning vormt het assessment onderzoek een goede uitgangsbasis.

De aan ADVANCE verbonden psychologen zijn geregistreerd bij het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP) en wij voeren de onderzoeken dan ook uit volgens de 

door het NIP geformuleerde beroeps­code.

De volgende soorten onderzoeken worden door ADVANCE uitgevoerd.

§       Selectie-onderzoek

Als onderdeel van een wervings- en selectieprocedure worden één of meerdere kandidaten uitgebreid onderzocht op persoonlijkheid en vaardigheden. Het onderzoek wordt afgestemd met de selectiecriteria van de organisatie en volgt het functieprofiel. In het verslag wordt na afloop duidelijk een relatie gelegd tussen de onderzoeksresultaten en dit functieprofiel. Welke testen gebruikt worden, hangt af van de doelstellingen en vooral van de gedragsdimensies waarover men informatie wenst te verzamelen. De keuze is nauw verbonden aan de voorafgaande functieanalyse.

Een zogenaamd ‘assessment center’ kan met name bij kandidaten voor senior management functies een assessment center een doeltreffende methodiek zijn waarbij de nadruk ligt op de rechtstreekse observatie van gedrag. Hierbij wordt gebruik gemaakt van simulaties, rollenspelen of specifieke taakopdrachten (o.a. ‘in-basket’).

§       Potentieelonderzoek (Sterkte/Zwakte Analyse)

U wilt een inschatting maken omtrent het competentieniveau van een medewerker met het oog op eventuele toekomstige groei. Hiertoe maken wij een sterkte/zwakte analyse op basis waarvan u samen met de kandidaat kan werken aan de te ontwikkelen punten.

 G TOP

§       Beroepsinteresse- en studiekeuzeadvies

Studenten in de hoogste klassen van de MAVO, HAVO of VWO hebben nogal eens moeite met het bepalen van hun vervolgstudie.  Een onderzoek naar (beroeps) interessen en studievaardigheid kan hierbij uitkomst bieden. De gecombineerde resultaten van testen en gesprek worden vastgelegd in een verslag, welke voor de student, de ouders en schooldekaan verhelderend is. Hoewel er geen harde uitspraken gedaan mogen worden, vormen de mate van motivatie, studie-instelling, prestatiegerichtheid en intellectuele vaardigheden wel een sterke indicatie voor adviezen op korte en middellange termijn.

§       Loopbaanonderzoek

Op basis een onderzoek naar enerzijds de vaardigheden, competenties, ervaring anderzijds de wensen ten aanzien van persoonlijke ontwikkeling en work/life balance kan de kandidaat een verhelderend beeld worden gegeven omtrent de juistheid van de ingeslagen weg en de mogelijkheid om de richting van de carrière bij te stellen.

§        Werkplekonderzoek

Bij het werken in teamverband kunnen zich zaken voordoen die de sfeer, productiviteit en zelfs resultaten van de organisatie aantasten. Niet altijd kan men op de oorzaken hiervan precies de vinger leggen. Een werkplekonderzoek kan een helder beeld geven van de relaties en percepties binnen een team omtrent collega’s en werkplek, op grond waarvan men kan werken aan de noodzakelijke verbeteringen.

 G TOP

De toegevoegde waarde van ons psychologisch onderzoek

Via een psychologisch onderzoek krijgt u een eerlijk, duidelijk en objectief beeld van de persoonlijkheid en intellectuele vaardigheden van een kandidaat. Ook de motivatie, interessen en practische vaardigheden komen hierbij duidelijk naar voren.

Objectiviteit wordt gewaarborgd door het gebruik van genormeerd en valide testmateriaal.

De onderzoeksgegevens worden niet alleen vergeleken met het functieprofiel, doch ook met de organisatiecultuur en managementstijl van de opdrachtgever. Op deze manier wordt snel duidelijk in welke mate een kandidaat past in de functie en uw organi-satie. Ook eventuele doorgroeimogelijk-heden worden zichtbaar.

Elk onderzoek wordt afgestemd op de specifieke vraagstelling. Over het algemeen komen de volgende aspecten aan de orde:

Persoonlijkheid  

Het gaat hier om de relationele, motivatio-nele en emotionele persoonskenmerken, de individuele bijdrage aan een team en de manier waarop de kandidaat in de organi-satiecultuur past. Gedacht kan worden aan gedragsdimensies zoals zelfstandigheid, stressbestendigheid, stabiliteit, samenwer-kingsvermogen en dergelijke.

Intelligentie

Het gaat hierbij enerzijds om het algemeen denkvermogen (werk- en denkniveau) van de kandidaat, en anderzijds om specifieke vaardigheden zoals cijfermatig inzicht, technisch inzicht, verbale vaardigheden, abstract denkvermogen, kritisch- en analytisch denkvermogen, enzovoorts.

Vaardigheden  

Hierbij gaat het om de praktische vaardig-heden in de praktijk. Gedacht kan worden aan communicatieve vaardigheid, leiding-gevende vaardigheden, commerciële vaardigheden, overtuigingskracht en dergelijke.

Interessegebieden  

In welke richting gaan de interesses van de kandidaat en hoe vertaalt dit zich naar loopbaan of studie.